ภาษามือ หากคุณต้องการเล่าเรื่องยาวเกี่ยวกับสิ่งที่คุณทำเมื่อวานนี้ ให้คุณใช้คำว่าเมื่อวานที่จุดเริ่มต้นของประโยคแรก เมื่อคุณกำหนดเวลาแล้ว ผู้รับจะรู้ว่าทุกสิ่งที่คุณบอกเป็นของเวลานั้น จนกว่าคุณจะระบุเวลาใหม่ เวลาอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับว่าการสนทนาเกิดขึ้นเมื่อใด ในภาษาอังกฤษคุณอาจพูดว่า เราจะไปกินข้าวเที่ยงที่ร้านอาหารตอนบ่ายนี้ หรือวันนี้เรากินข้าวเที่ยงที่ร้านอาหาร ในภาษามือแบบอเมริกันคุณจะต้องใช้ ตอนบ่ายเรากินอาหารกลางวัน

ผู้ที่คุยกับคุณจะเข้าใจเวลาขึ้นอยู่กับเวลาปัจจุบัน ถ้าคุณคุยกับพวกเขาในตอนเช้า พวกเขาจะรู้ว่าคุณกำลังพูดถึงแผนการในอนาคต ในทางกลับกัน หากคุณกำลังพูดตอนกลางคืน พวกเขาจะรู้ว่าคุณกำลังพูดถึงสิ่งที่คุณทำเมื่อวันก่อน เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับชุดของเหตุการณ์ ผู้ใช้ภาษามือแบบอเมริกันสามารถใช้ช่องว่างด้านหน้า และด้านหลังเพื่อระบุเส้นเวลา สัญญาณที่อยู่ใกล้ร่างกายบ่งบอกถึงเหตุการณ์ ที่เพิ่งเกิดขึ้นหรือจะเกิดขึ้นเร็วๆนี้

ในขณะที่สัญญาณที่อยู่ไกลออกไป บ่งชี้ถึงเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นนานมาแล้วในอดีต หรือจะเกิดขึ้นต่อไปในอนาคต ภาษามือแบบอเมริกันไม่ใช้การเปลี่ยนแปลงใดๆของกริยา to be คนที่พูดภาษามือแบบอเมริกันจะไม่พูดว่าเราหิว ตัวอย่างเช่น พวกเขาจะบอกว่าเราหิวในขณะที่พยักหน้า หากต้องการพูดว่าเราไม่หิว คุณจะต้องใช้ว่าเราหิวพร้อมกับส่ายหัว โดยทั่วไปแล้วในขณะพูดประโยค คุณจะผงกหัวเพื่อยืนยันเงื่อนไขและส่ายหัวเพื่อปฏิเสธ

เวลาเดียวที่ผู้พูดภาษามือแบบอเมริกันใช้กริยา to be คือเมื่อพวกเขาพูดเกี่ยวกับภาษาอังกฤษ หรือภาษาอื่นที่เทียบเคียงได้ หากคุณกำลังใช้ ภาษามือ แบบอเมริกัน และต้องการระบุบุคคลใดบุคคลหนึ่งเป็นหัวเรื่องของประโยค คุณสามารถใช้การทำดัชนี ในการจัดทำดัชนีให้คุณชี้นิ้วชี้ไปที่บุคคลที่อยู่ใกล้ หรือคุณสามารถระบุบุคคลที่ไม่ได้อยู่ที่นั่น หากต้องการพูดถึงคนที่ไม่ได้อยู่ในห้อง ก่อนอื่นคุณต้องบ่งบอกของบุคคลนั้น จากนั้นระบุช่องว่างในพื้นที่ที่คุณอยู่

เพื่อแสดงถึงบุคคลนั้น ตั้งแต่นั้นเป็นต้นมาเมื่อคุณชี้ไปที่ช่องว่างนั้น คนที่คุณกำลังพูดด้วยจะรู้ว่าคุณกำลังพูดถึง บุคคลที่คุณระบุตัวตนไว้ก่อนหน้านี้ มารยาทภาษามือ เมื่อคุณได้รับการสนทนาภาษามือแบบอเมริกัน คุณควรรอให้ผู้พูดบอกชื่อเสร็จสิ้น และมองมาที่คุณเพื่อระบุว่าถึงเวลาที่คุณจะพูดแล้ว บางครั้งผู้พูดจะละสายตาจากผู้ฟัง ในขณะที่นึกถึงสัญญาณถัดไป มองออกไปแสดงว่ายังพูดไม่จบและกำลังจะพูดต่อในอีกสักครู่ บางครั้งผู้ฟังจะมองไปทางอื่น

ในขณะที่คนอื่นกำลังพูดและเริ่มพูดกลับซึ่งขัดจังหวะผู้พูดได้ โดยปกติแล้วผู้คนในการสนทนาดังกล่าว จะต้องมีความสัมพันธ์ที่ดีต่อกัน ไม่เช่นนั้นพฤติกรรมดังกล่าวอาจสร้างความไม่พอใจได้ การอภิปรายและการโต้เถียงอย่างรุนแรงมักนำเสนอกลยุทธ์นี้ บางครั้งภาษามือแบบอเมริกันจะหันและบอกไปยังบุคคลในจินตนาการ พวกเขาทำสิ่งนี้เพื่อบ่งบอกถึงการสนทนาที่พวกเขามีหรือสังเกตกับคนอื่น เป็นแนวคิดเดียวกับการพูดว่าเขาพูดหรือเธอพูด

เมื่อสนทนาเป็นภาษาอังกฤษ ผู้มีปัญหาทางการได้ยินที่กำลังเรียนรู้ภาษามืออาจสับสนในบางครั้ง เนื่องจากดูเหมือนว่าผู้พูดกำลังพูดคุยกับคนอื่นอย่างกะทันหัน แต่ในฐานะผู้ฟังพวกเขาควรให้ความสนใจกับผู้พูดต่อไป ตามคำกล่าวของดร.บิล วิคาร์ส ประธานบริษัทที่มุ่งเน้นการสร้างโปรแกรมภาษามืออเมริกัน และประสบการณ์การเรียนรู้ ไม่ใช่เรื่องหยาบคายที่จะเดินไปมาระหว่างคนหูหนวก 2 คนโดยใช้ภาษามือ หากจำเป็นต้องผ่านไปเว้นแต่คุณจะลังเล

รวมถึงดึงความสนใจไปที่ตัวคุณเอง ดีที่สุดคือเดินช้าๆซึ่งจะทำให้ผู้พูดสามารถสนทนาต่อได้ โดยมีสิ่งรบกวนน้อยที่สุด ภาษามืออื่นๆ ในสหรัฐอเมริกามีภาษามืออีก 2 รูปแบบที่มีการใช้งานอย่างกว้างขวาง ระบบการสื่อสารด้วยตนเองที่พยายามนำเสนอคำศัพท์ และไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง และภาษาอังกฤษแบบพิดจิน นอกจากนี้ ชาวอเมริกันบางคนยังสามารถใช้คำศัพท์ภาษามือสากล ได้อย่างคล่องแคล่วอีกด้วย

ภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือ ระบบการสื่อสารด้วยตนเองที่พยายามนำเสนอคำศัพท์ และไวยากรณ์ภาษาอังกฤษที่ถูกต้อง เป็นภาษาที่พยายามแปลภาษาอังกฤษ ที่พูดเป็นภาษาที่มีสัญญาณ ภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือประกอบด้วยคำนำหน้า คำต่อท้าย เวลาคำและโครงสร้างประโยคที่ไม่พบในภาษามือแบบอเมริกัน ผู้พูดของภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือ พยายามที่จะเจาะจงและตรงตามตัวอักษร ในขณะที่ผู้พูดภาษามือแบบอเมริกัน เกี่ยวข้องกับการแสดงแนวคิด

ผู้ใช้ภาษามือแบบอเมริกัน สามารถใช้เครื่องหมายแทนคำว่าสวย เพื่อหมายถึงสิ่งที่สวยงามหรือน่ารัก แต่ผู้ที่ใช้ภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือ จะกำหนดความหมายเฉพาะของเครื่องหมาย โดยการใช้ในอักษรตัวแรกก่อนที่จะไปยังสัญลักษณ์ของแนวคิด ตัวอย่างเช่น ผู้พูดที่สื่อสารคำว่าสวยในภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือ จะแสดงชื่อด้วยตัวอักษร p ก่อนแล้วจึงใช้เครื่องหมายภาษามือแบบอเมริกันสำหรับคำว่าสวย ครูเกี่ยวกับเรื่องของการได้ยินที่มีปฏิสัมพันธ์กับเด็กหูหนวก

มักจะชอบภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือ มากกว่าภาษามือแบบอเมริกัน เนื่องจากภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือใช้กฎเดียวกัน และอำนวยความสะดวกในกระบวนการเรียนรู้ สำหรับการอ่านภาษาอังกฤษ อาจารย์ผู้สอนของภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือ สนับสนุนให้นักเรียนใช้เทคนิคการฟัง และเรียนรู้การอ่านคำพูดเพื่อให้สื่อสาร และเข้าใจผู้อื่นได้ง่ายขึ้น ผู้ใช้ภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือ ใช้เวลาในการบอกชื่อนานกว่าคนที่ใช้ภาษามือแบบอเมริกัน

รวมถึงภาษาอังกฤษแบบพิดจิน เนื่องจากผู้ใช้ภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือต้องมีคำลงท้าย คำกริยาช่วยและอื่นๆ นักการศึกษาบางคนเน้นแนวคิด ของการสื่อสารทั้งหมด ซึ่งรวมถึงภาษามือ ท่าทาง การสะกดนิ้ว การอ่านคำพูด การเขียนและรูปภาพ ภาษาอังกฤษแบบพิดจินใช้คำศัพท์ ที่ดึงมาจากภาษามือแบบอเมริกัน แต่ไวยากรณ์เป็นไปตามลำดับคำภาษาอังกฤษ ภาษาอังกฤษแบบพิดจินไม่ต้องการให้ผู้พูดรวมคำที่ไม่มีข้อมูล

เช่น am to และ the ผู้พูดมักจะทิ้งคำนำหน้า หรือคำต่อท้ายสำหรับคำต่างๆ ภาษาอังกฤษแบบพิดจินสามารถเรียนรู้ได้ง่ายกว่าภาษามือแบบอเมริกัน หรือภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือ ผู้พูดไม่จำเป็นต้องคุ้นเคยกับสำนวนทั้งหมดในภาษามือแบบอเมริกัน และไม่จำเป็นต้องใช้ทุกคำที่จำเป็นสำหรับภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือ ภาษาอังกฤษแบบพิดจินไม่มีรูปแบบที่แน่นอน ในบางภูมิภาคภาษาอังกฤษแบบพิดจิน อาจคล้ายภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือ

ซึ่งมากกว่าภาษามือแบบอเมริกัน ในขณะที่บางภูมิภาคจะตรงกันข้าม เนื่องจากคุณไม่จำเป็นต้องแปลทุกคำในภาษาอังกฤษ เป็นภาษามือด้วยภาษาอังกฤษแบบพิดจิน การพูดภาษาอังกฤษและใช้ภาษาอังกฤษแบบพิดจิน ในเวลาเดียวกันจึงเป็นเรื่องง่าย คุณไม่ต้องกังวลมากว่าคำของคุณ จะไปก่อนหน้าสัญญาณเหมือนกับที่คุณทำ กับภาษาอังกฤษแบบสัญญาณมือ ล่ามภาษามือจำนวนมากใช้ภาษาอังกฤษแบบพิดจินบางรูปแบบ

บทความที่น่าสนใจ : ทางเดินอาหาร การผ่าคลอดทำให้อาหารไม่สามารถผ่านทางเดินอาหารได้